- 索 引 號:113707840042950377/2023-01817
- 分 類:專家解讀;政策解讀 ; 教育
- 發(fā)布機構(gòu):市教育和體育局
- 發(fā)文日期:2023-12-07
- 標(biāo) 題:【專家解讀】《安丘市全面推進鄉(xiāng)村教育振興工作方案》
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- 公開方式:主動公開
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- 公開時限:長期公開
索 引 號: | 113707840042950377/2023-01817 | 分 類: | 專家解讀;政策解讀 ; 教育 | ||
發(fā)布機構(gòu): | 市教育和體育局 | 發(fā)文日期: | 2023-12-07 | ||
標(biāo) 題: | 【專家解讀】《安丘市全面推進鄉(xiāng)村教育振興工作方案》 | 文 號: | |||
公開方式: | 主動公開 | 效力狀態(tài): | 公開時限: | 長期公開 |
【專家解讀】《安丘市全面推進鄉(xiāng)村教育振興工作方案》
一、《工作方案》出臺背景是什么?
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,加快教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,推進鄉(xiāng)村教育振興,助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,按照山東省人民政府辦公廳《關(guān)于印發(fā)〈山東省建設(shè)全國鄉(xiāng)村教育振興先行區(qū)工作方案〉的通知》(魯政辦字〔2022〕168號)要求,制定《安丘市全面推進鄉(xiāng)村教育振興工作方案》。
二、全面推進鄉(xiāng)村教育振興的重大意義是什么?
一是開展鄉(xiāng)村教育振興,不僅可以加快教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置,還可以助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施,從整體上托起鄉(xiāng)村的未來。
二是鄉(xiāng)村教育可以有效地全方面激活鄉(xiāng)村蘊藏的文化資源,“民族要復(fù)興,鄉(xiāng)村必振興”,中華民族偉大復(fù)興的文化之根、智慧之源在鄉(xiāng)村。鄉(xiāng)村蘊藏著巨大文化遺產(chǎn)和智慧財富,對這筆巨大文化遺產(chǎn)的挖掘、活化傳承,最重要的途徑是教育。
三是教育的文化功能不僅可以使鄉(xiāng)村教育振興與鄉(xiāng)村文化振興緊密聯(lián)系在一起。還可以發(fā)揮教育的教化功能,及時糾正鄉(xiāng)村意識形態(tài)的偏差,并依靠教育的文化功能保存和傳播優(yōu)秀鄉(xiāng)土文化,推動鄉(xiāng)村文化振興。
三、什么是“全環(huán)境立德樹人”?
全環(huán)境立德樹人的意思是創(chuàng)造一個全面良好的環(huán)境來教育、引導(dǎo)祖國未來的花朵樹立正確的信仰、堅定理想信念、樹立遠(yuǎn)大理想、培育高尚品格、鑄就中華魂,實現(xiàn)中國夢。它強調(diào)把“立德”擺在第一位,因為萬事從做人開始,且培養(yǎng)人才是長遠(yuǎn)之計。立德是堅持德育為先,通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵人。樹人是堅持以人為本,通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)恕l(fā)展人。立德樹人是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),是中國傳統(tǒng)教育思想的精髓。
解讀部門及咨詢方式
解讀單位:安丘市教育和體育局
解讀顧問:基礎(chǔ)教育科副科長李海龍
咨詢電話:0536-4395287